Les acteurs du monde de la culture et de l'éducation
qui participent à la transmission et à la diffusion
du savoir, constatent la disparition progressive de la culture religieuse
et de ses références dans la société.
Mais face à cette ignorance qui compromet
l'accès à la connaissance et à la signification
de la culture au sens le plus large, qu'en est-il du patrimoine
artistique? Comment, l'art, vecteur culturel majeur, est-il touché
par cette perte de références religieuses? Comment,
sans ses repères symboliques, découvrir le sens des
formes - images, musiques, textes, architectures - anciennes mais
aussi contemporaines?
Mais surtout, comment, dans le cadre d'une laïcité garante
des libertés fondamentales, permettre la découverte
ou la redécouverte, au travers de l'art, d'un patrimoine
dans toute la diversité de ses composantes?
|